DESEMPEÑO DIARIO
Utiliza eficientemente los navegadores para seleccionar, o buscar y encontrar información a cerca de principios matemáticos y fenómenos físicos.
*PREGUNTAS*
1- ¿Que diferencia o que similitud existe entre los principios matemáticos y los fenómenos físicos? ¿Cual es su relación?
2- ¿Que fenómenos físicos particulares conoces? Da dos ejemplos de ellos (Explicación, ubicación e imagen).
*SOLUCIÓN*
1)
Diferencia:
a- El fenómeno físico es aquel que tiene lugar sin transformación en la materia, no se analiza en sí su significado ni significante, siendo diferente al principio matemático o inducción matemática.
b- El principio matemático es: todo objeto que se analiza desde su significado y su significante, es decir como se llama ese objeto y para que sirve, estos principios no ofrecen una transformación en la materia.
Semejanza:
a- Los principios matemáticos al igual que los fenómenos físicos son completamente irreversibles y no afectan a la naturaleza.
2)
EFECTO DE SUBLIMACIÓN:
Sería apelar a la lógica, que los productos químicos en el proceso de cambio, desde el estado sólido a un estado gaseoso, tendrían que pasar por el estado líquido antes de entrar en el estado gaseoso. Sin embargo, el agua es capaz de transformarse directamente de un sólido en un gas en ciertas situaciones.
*EJEMPLO*
A) El hielo seco (dióxido de carbono sólido) se encuentra a una temperatura de -78ºC, sublima y pasa directamente del estado sólido a vapor. Al contacto con el aire hace que condensen pequeñas gotas de agua que se encuentran en el ambiente originando una típica neblina.
EFECTO DOPPLER:
El sonido puede parecer ser un fenómeno independiente, pero nuestra percepción de las ondas de sonido se ven afectadas por la velocidad. El físico austriaco Christian Doppler descubrió que cuando un objeto en movimiento, como una sirena produce ondas de sonido, las ondas de en frente del objeto se dispersan detrás de él. Mientras el emisor permanece en reposo, los frentes de onda son concéntricos alrededor de él y tienen la misma separación en todas las direcciones.
Sin embargo, cuando el foco se desplaza va emitiendo los frentes de onda sucesivos desde diferentes posiciones.
*EJEMPLOS*
*EJEMPLOS*
A) Trompetistas montados en trenes en marcha comprueban que el tono de un sonido emitido por una fuente que se aproxima al observador es más agudo que si la fuente se aleja.
B) Cuando escuchamos el sonido emitido desde un coche por una bocina o por una sirena. El conductor, dentro del coche, escucha ese sonido con normalidad, porque su situación es de reposo relativo respecto del foco emisor. En cambio, desde la calle se percibe el sonido con un tono más agudo que el emitido (es decir, con mayor frecuencia y menor longitud de onda) mientras vemos al vehículo acercarse, y con un tono más grave que el emitido (menor frecuencia) mientras vemos al vehículo alejarse.
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